Οι δράσεις της Πράξης υλοποιούνται μέσω εφαρμογής εκπαιδευτικών, παιδαγωγικών, διδακτικών, ψυχοκοινωνικών και εμψυχωτικών δραστηριοτήτων και αποσκοπούν στην ενίσχυση της πρόσβασης των παιδιών Ρομά σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως και το λύκειο, αλλά και στην ενθάρρυνση νέων ή/και ενήλικων Ρομά που δεν έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση να συμμετάσχουν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δομές εκπαίδευσης ή και να επανασυνδεθούν με το εκπαιδευτικό σύστημα.

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί και εμψυχωτές/τριες, τα στελέχη εκπαίδευσης, οι ψυχολόγοι, οι κοινωνικοί/ές λειτουργοί, οι διαμεσολαβητές/τριες και οι επιστημονικοί/ές συνεργάτες/ιδες επιμορφώνονται από προσωπικό εξειδικευμένο σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, καινοτόμων διδακτικών πρακτικών, διδακτικής των γλωσσών, ψυχολογίας και κοινωνιολογίας.

Στο πλαίσιο της Πράξης περιλαμβάνονται επίσης δράσεις επιστημονικής και διοικητικής/τεχνοοικονομικής υποστήριξης, προβολής και δημοσιότητας καθώς και εσωτερικής αξιολόγησης.

Τα ακόλουθα Πακέτα Εργασίας αναπτύσσονται στους καταυλισμούς και οικισμούς Ρομά με τη συνεργασία των αρμόδιων τοπικών φορέων, εφόσον αυτό είναι εφικτό (Κέντρων Κοινότητας των Δήμων, Κοινωνικών Υπηρεσιών του Δήμων, Διοικητικών Υπηρεσιών της εκπαίδευσης, Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, τοπικών πολιτιστικών συλλόγων, ΜΚΟ κ.ά.).

Πακέτο Εργασίας 1: Υποστήριξη της κοινότητας, ευαισθητοποίηση φορέων και σύνδεση τοπικής κοινότητας – Ρομά οικογενειών με σχολεία 

Πακέτο Εργασίας 2: Ενισχυτικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις μέσω εξατομικευμένων και ομαδικών προσεγγίσεων εντός των κοινοτήτων Ρομά 

Πακέτο Εργασίας 3: Παρεμβάσεις υποστήριξης σχολικών μονάδων, στελεχών εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών και στελεχών που συμμετέχουν στην Πράξη 

Πακέτο Εργασίας 4: Δημοσιότητα 

Πακέτο Εργασίας 5: Επιστημονική, διοικητική, τεχνική & τεχνοοικονομική υποστήριξη για την υλοποίηση του φυσικού & οικονομικού αντικειμένου 

Πακέτο Εργασίας 6: Διαμορφωτική και τελική αξιολόγηση